Program Studi
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Fakultas Tarbiyah
Akreditasi Baik
Gelar Lulusan:
Sarjana Pendidikan (S. Pd)
Durasi Kuliah:
4 Tahun
Total SKS:
144 SKS
Jalur Penerimaan:
- SPAN PTKIN
- UMPTKIN
- Jalur Mandiri
Profil Program Studi
Selamat Datang di Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) IAIN Takengon Pendidikan dasar adalah fondasi utama dalam perjalanan intelektual dan spiritual seorang anak. Program Studi PGMI IAIN Takengon hadir untuk melahirkan guru kelas yang multitalenta, profesional, dan berakhlak mulia. Kami berkomitmen mendidik calon guru yang tidak hanya menguasai berbagai disiplin ilmu pengetahuan, tetapi juga mahir dalam menanamkan nilai-nilai dasar keislaman secara kontekstual. Di sini, kami mempersiapkan Anda untuk menjadi pendidik yang mampu membimbing generasi madrasah menuju pribadi yang cerdas, kreatif, dan bertaqwa.
Prospek Alumni
Lulusan Prodi PGMI IAIN Takengon dipersiapkan menjadi guru kelas yang multitalenta dengan pemahaman mendalam tentang pedagogi anak usia dasar. Lulusan program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah memiliki prospek sebagai Guru Kelas Profesional (MI&SD), Edupreneur & Pengembang Media Belajar, Penulis & Peneliti Pendidikan Dasar, Tenaga Kependidikan & Konsultan , serta masih banyak lagi.
Capaian
- Kepakaran Guru Kelas Multidisiplin: Menguasai materi lima mata pelajaran pokok (Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, dan PKn) serta pendidikan agama secara mendalam dan terintegrasi untuk jenjang pendidikan dasar.
- Inovasi Pedagogi Anak Usia Dasar: Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran tematik yang kreatif serta menyenangkan dengan memanfaatkan teknologi digital dan kearifan lokal.
- Karakter Pendidik Islami dan Keteladanan: Menampilkan kepribadian guru yang berakhlakul karimah, religius, dan moderat, sehingga mampu menjadi teladan dalam pembentukan karakter siswa madrasah.
- Kemampuan Riset dan Publikasi: Memiliki keterampilan dalam melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan kajian ilmiah untuk memecahkan masalah pembelajaran serta meningkatkan mutu pendidikan di tingkat Madrasah Ibtidaiyah.
Visi, Misi, Tujuan & Strategi
Visi
"Mewujudkan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah yang Kompetitif, Islami, Beradab, Berjiwa Kebangsaan dan Mampu Mengembangkan Ilmu Pendidikan Dasar MI/SD Berbasis Literasi Digital dan Berkontribusi kepada Masyarakat melalui Internalisasi Nilai-nilai Budaya Gayo."
Misi
Menyelenggarakan pendidikan yang profesional pada bidang Pendidikan Dasar MI/SD dengan mengintegrasikan nilai-nilai keislaman berlandaskan literasi digital dan menginternalisasi nilai-nilai budaya Gayo.
Melakukan pengabdian kepada masyarakat untuk mewujudkan kualitas Pendidikan Dasar MI/SD serta berperan aktif untuk menciptakan masyarakat yang beradab dan berkemajuan.
Mengembangkan penelitian yang relevan dalam memenuhi kebutuhan Pendidikan Dasar MI/SD.
Membangun jaringan kerjasama/kemitraan dengan satuan pendidikan, lembaga pemerintah, dan satuan lembaga lainnya.
Tujuan
Menghasilkan lulusan yang profesional pada bidang Pendidikan Dasar MI/SD dengan mengintegrasikan nilai-nilai keislaman berlandaskan literasi digital dan menginternalisasi nilai-nilai budaya Gayo.
Terbentuknya pengabdian kepada masyarakat untuk mewujudkan kualitas Pendidikan Dasar MI/SD serta berperan aktif untuk menciptakan masyarakat yang beradab dan berkemajuan.
Menghasilkan penelitian yang relevan dalam memenuhi kebutuhan Pendidikan Dasar MI/SD.
Terwujudnya jaringan kerjasama/kemitraan dengan satuan pendidikan, lembaga pemerintah, dan satuan lembaga lainnya.
Strategi
Mengembangkan kurikulum PGMI berbasis literasi digital yang mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dan kearifan lokal budaya Gayo, serta relevan dengan standar kompetensi guru kelas MI/SD nasional.
Menyelenggarakan program praktik pengalaman lapangan (PPL) di madrasah ibtidaiyah dan sekolah dasar mitra untuk membekali mahasiswa dengan pengalaman mengajar nyata yang profesional dan berkarakter.
Mendorong penelitian tindakan kelas (PTK) dan kajian ilmiah di bidang pendidikan dasar yang aplikatif dan kontekstual, serta memfasilitasi publikasi hasil penelitian di jurnal nasional dan internasional.
Membangun dan memperkuat jejaring kemitraan dengan satuan pendidikan, dinas pendidikan, lembaga pemerintah, dan organisasi profesi pendidikan dasar untuk mendukung pengembangan program studi dan peningkatan daya saing lulusan.